Панорамные классы в Академической Гимназии №56 Санкт-Петербурга

Исходные данные

Академическая гимназия № 56 в Санкт-Петербурге - крупнейший во всем Северо-Западном регионе комплекс полного общего образования (дошкольное отделение, 2 начальных школы - 900 чел.; средняя школа - около 600 чел.; старшая школа - около 1000 чел.). Гимназия имеет богатый опыт использования современных технических средств и методик, а также солидный технический парк.

Аудиовизуальное решение

Уже несколько лет партнеры "Аскрин" из компании «ТК-Сервис» сотрудничают с гимназией и осуществляют поставку профессионального аудиовизуального оборудования, среди которого есть и эксклюзивные устройства. Практически все кабинеты оснащены самой современной техникой: интерактивными досками, планшетами, компьютерами, системами ВКС, современным оборудованием визуализации и звукоусилений; имеется собственная серверная. Сегодня в гимназии имеется собственный панорамный класс. На уроках географии учащимся демонстрируют материал на огромном панорамном экране шириной 6 м и высотой 2,2м, который работает вместе с интерактивным столом ASCREEN 55".

Владимир Акимов, заместитель директора гимназии по информационным технологиям,  говорит:

Со своего компьютера или интерактивного планшета преподаватель выводит на экран различные графические и текстовые материалы: изображения, видеоролики, презентации PowerPoint, причем как каждый по отдельности, так и все разом. Мультиоконный режим работы экрана позволяет одновременно просматривать и работать с разными типами данных. Интерактивный мультитач-стол ASCREEN является связующим элементом и рабочей поверхностью. Например, ученик, стоящий у доски, может работать за столом с географическими картами или специальными интерактивными приложениями, а затем выводить результаты самостоятельной работы на экран для коллективного просмотра и проверки педагогом.

Еще один интерактивный стол ASCREEN установлен в кабинете истории Петербурга - с его помощью ученики старших классов выполняют тестовые задания, изучают дополнительные сведения о городе, просматривают архивные фотографии и видеоролики. Здесь также должен появиться панорамный экран.

Владимир Акимов комментирует:

Мы решили создать три панорамных класса. Помимо класса географии, панорамные экраны с интерактивными столами будут стоять в кабинетах истории, экономики и обществознания, - там, где информация на большом экране не то, что приветствуется, а необходима для правильного и увлекательного усвоения

А вот кабинеты биологии и химии планируется дополнить устройствами, отображающими формат 3D. Благодаря этому ученики смогут более углубленно и наглядно изучать механизмы химических реакций, строения ДНК, клеток и органов. Сложные для восприятия темы можно будет более доступно объяснить с помощью 3D роликов и иллюстраций на демонстрационном оборудовании.

Помимо классов с интерактивными устройствами, в гимназии активно используется технология Digital Signage: на четырех этажах расположены дисплеи и интерактивные киоски, на которых отображается актуальная информация: расписание уроков и дополнительных занятий, экзаменов и тестов, анонс ближайших событий и многое другое.

На первом этаже в рекреации установлены два высококонтрастных экрана Supernova, благодаря которым учащиеся и гости школы могут читать свежие новости, просматривать красочные презентации и видеоролики об учреждении в самом высоком качестве и, что особенно важно, при дневном свете.

Специально для педагогических собраний и обсуждения злободневных вопросов обучения с преподавателями из филиалов и других регионов в гимназии оборудован собственный конференц-зал, оснащенный по последнему слову техники: 45 рабочих мест с мониторами, 2-мя системами ВКС, микрофонами, большим проекционным экраном для отображения выступающих и материалов докладов и презентаций.

Комментарий заказчика:

56-я гимназия ближе всех подошла к тому, что можно назвать "школой будущего". Помимо привычных всем рабочих классов, здесь есть и кабинет релаксации, где можно посмотреть фильмы и послушать музыку живой природы; и большая медиатека, где с помощью современных устройств ученики могут самостоятельно подобрать нужный им материал и т.д.

Владимир Акимов, заместитель директора по информационным технологиям и заслуженный учитель РФ, говорит:

Школа должна быть не только примером передового подхода к обучению, но и отражением потребностей современности. Наш педагогический и руководящий состав самостоятельно осваивает непростой мир новых технологий и пытается создать для учеников благоприятную среду развития их творческого потенциала и различных компетенций. Своим примером мы хотим показать, что при желании всё возможно, в том числе такое сложное техническое оснащение и самостоятельная работа с современным оборудованием